Warsztatami o dezinformacji podsumowany został transgraniczny projekt realizowany z okazji Europejskiego Roku Młodzieży dla uczniów z Polski, Niemiec i Belgii.

Młodzież z Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Gubinie oraz Pestalozzi Gymnasium  Guben wzięła udział w warsztatach dotyczących dezinformacji w ramach Akademi Fact Checkingu- projektu edukacyjnego realizowanego przez Stowarzyszenie Demagog.

Młodzież z Polski i Niemiec miała okazję nauczyć się jak odróżniać fake newsy od prawdy. W trakcie spotkania mentor Akademii Mateusz Cholewa podzielił się doświadczeniem i wiedzą z zakresu weryfikowania informacji, w tym wypowiedzi polityków oraz treści udostępnianych w mediach społecznościowych.

W trakcie warsztatów uczniowie wcielili się w rolę fact-checkerów. Pracując w grupach młodzież z Dwumiasta wzięła udział w interaktywnej grze "FakeScape". Rozwiązując cztery zadania dowiedziała się, w jaki sposób wyszukiwać i weryfikować informacje, oceniać wiarygodność źródeł, korzystać z użytecznych narzędzi online, jak sprawdzić czy zdjęcie zamieszczone w sieci nie zostało zmodyfikowane oraz jak walczyć z fake newsami.

Wydarzenie realizowane w ramach współpracy punktów sieci EUROPE DIRECT z Zielonej Góry i Guben oraz Polsko -Niemieckiej Współpracy młodzieży.

Autor tekstu: Monika Kujawska-Marszałek

Listopadowy numer gazetki jest już dostępny. Znajdziecie w nim obszerną relację z pobytu młodzieży w Belgii, wypowiedzi licealistów o Polsce. Maluchy opowiedziały, jak bawiły się w halloween. Przypomnieliśmy, co to są andrzejki. W stałych  rubrykach nowe treści. Zapraszamy do czytania. Znajdziecie nas na stronie szkoły w zakładce gazetka szkolna.

Zapraszamy do czytania- zespół redakcyjny

W dniach 06.-10.11.2022 r. uczniowie z Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Gubinie, Pestalozzi Gymnasium w Guben   oraz Instytutu Roberta Schumana w Eupen spotkali się we wschodniej Belgii w ramach trójstronnej debaty młodzieży.  W sumie 54 młodych ludzi debatowało 7 listopada w Parlamencie Wspólnoty Niemieckojęzycznej Belgii na wspólnie wybrane tematy: zdrowie (psychiczne), media społecznościowe (w tym fake news i mowa nienawiści) oraz młodzież i polityka.

Następnie przedstawili swoje rekomendacje politykom, wśród których obecni byli: Karl-Heinz Lambertz (Przewodniczący Parlamentu Wspólnoty Niemieckojęzycznej), Isabelle Weykmans (Minister Kultury i Sportu, Zatrudnienia i Mediów Wspólnoty Niemieckojęzycznej), Pascal Arimont (Poseł do Parlamentu Europejskiego), Helmut Scholz (Poseł do Parlamentu Europejskiego z Brandenburgii) i Andreas Jerusalem (Poseł do Parlamentu Wspólnoty Niemieckojęzycznej). 

Kontynuacja rozmów nastąpiła w Parlamencie Europejskim w Brukseli, kiedy to Europosłowie Helmut Scholz, prof. Liberadzki i Pascal Arimont przyjęli młodzież w swoim najważniejszym miejscu pracy w dniu 08.11.2022 r. 

Dopełnieniem tego ekscytującego dnia była wizyta w Przedstawicielstwie Kraju Związkowego Brandenburgii ze wspólnym powitaniem Falko Brandta oraz przedstawicielki Biura Regionalnego Województwa Lubuskiego pani Jarosławy Sucheckiej. 

Przedostatni dzień wyjazdu poświęcony był na zwiedzanie belgijsko-holendersko-niemieckiego trójstyku i jego dwóch historycznie i turystycznie istotnych miejscowości Aachen (Niemcy) i Maastricht (Holandia).  

Uczniowie Instytutu Roberta Schumana w Eupen, Pestalozzi Gymnasium w Guben i Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Gubinie już raz wzięli udział w ubiegłym roku w projekcie poświęconym "Konferencji w sprawie przyszłości Europy" - wtedy ze względu na pandemię w trybie online. Projekt trójnarodowej debaty szkolnej jest efektem współpracy Ministerstwa Spraw Europejskich Brandenburgii, Punktów informacyjnych Europe Direct w Eupen, Zielonej Górze i Guben, Parlamentu Wspólnoty Niemieckojęzycznej w Belgii oraz Polsko-Niemieckiej Współpracy Młodzieży.

Gimnazjum im. Pestalozziego w Guben wraz ze Zespołem Szkół Ogólnokształcących w Gubinie wystąpiły o dofinansowanie do Polsko-Niemieckiej Współpracy Młodzieży. Dofinansowanie umożliwiło pokrycie kosztów szkolenia międzykulturowego z dr Erikiem Malchowem, wyjazd do Belgii oraz zakwaterowanie i wyżywienie. 

Projekt odbył się w ramach "Europejskiego Roku Młodzieży 2022" #EYY2022. 

Podsumowanie rezultatów projektu odbędzie się podczas dialogu młodzieży w Guben 29 listopada 2022. 

To był bardzo udany i pracowity czas!!!

09 listopada 2022r. uczniowie klas I i III LO wzięli udział w nietypowej lekcji historii - Klucz do niepodległości - Escape room.

Uczniowie musieli wykonać różnorodne zadania takie jak:

 - układanie flagi  z przedmiotów jakie mają w plecakach-niektóre pomysły były bardzo ciekawe,

- wykazać się znajomością hymnu układając go z rozsypanki,

- wiedzą na temat geografii  naszego kraju czy historii związanej ze Świętem Niepodległości.

Za poprawne wykonanie zadania otrzymywali kolejne części krypteksu, które posłużyły do skonstruowania Maszyny Szyfrującej, na podstawie której następnie mogli odczytać hasło potrzebne do uzyskania klucza. Rywalizacja, walka o klucz do rozwiązania Escape spowodowała, że w pracę zaangażowali się wszyscy członkowie grup. Niestety zadania okazały się bardzo czasochłonne dla niektórych drużyn i tylko nielicznym grupom udało się wykonać prawie wszystkie zadania.

Gratulacje należą się uczniom z klasy Ic, którzy jako jedyna grupa wykonali wszystkie zadania i dzięki rozszyfrowaniu ostatniej wskazówki odnaleźli  ukryty w klasie od historii KLUCZ.

W ramach obchodów 104. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości uczniowie ZSO wraz z dyrekcją, nauczycielami i pracownikami szkoły wzięli udział w akcji  "Żywa Flaga". 

Biało - czerwoną flagę  uformowano na boisku szkolnym, a całe przedsięwzięcie zostało profesjonalnie   zarejestrowane przez Pana Kamila Pleszyniaka.

Serdecznie dziękujemy!

Z okazji 104. rocznicy odzyskania  przez Polskę niepodległości w naszej  szkole odbyły się trzy uroczyste apele.

10 listopada wychowawczynie i  uczniowie najmłodszych klas przygotowali wspaniałe patriotyczne widowisko. Były piosenki, wiersze, krótkie historyczne scenki oraz wzruszający  "taniec z flagą".

Na piątej  lekcji w  auli zgromadzili się pozostali uczniowie szkoły podstawowej, którzy obejrzeli  przedstawienie niepodległościowe przygotowane przez  klasę VI SP.  Przypomnieli oni publiczności w skrócie trudną i wymagającą wielu poświęceń i ofiar drogę dochodzenia naszych rodaków do niepodległości.

14 listopada licealiści złożyli  hołd i wyrazili wdzięczność przodkom za obronę polskości, walkę i patriotyczne serce. Mundurowa klasa II a przygotowała spektakl poświęcony historii Polski od zaborów do odzyskania niepodległości.

 Po apelu cała szkolna społeczność zebrała się na szkolnym boisku, by stworzyć  żywą biało-czerwoną flagę.

Nasi nauczyciele i uczniowie uczestniczyli także w miejskich obchodach tego święta - złożyli kwiaty, oddali hołd zmarłym bohaterom i śpiewali patriotyczne pieśni  pod pomnikiem w Parku im. 5 Dywizji.

Przy organizacji uroczystości wykorzystano sprzęt zakupiony w ramach Projektu Laboratoria Przyszłości.

27. października miała miejsce w naszej szkole bardzo udana impreza, która odbyła się w ramach obchodów Dnia Języków Obcych. W tym roku organizatorki: Anna Łazarewicz-Juszczyńska, Justyna Firfas oraz Joanna Czasnojć wybrały całkiem inną formę niż w roku poprzednim, zamiast quizu  - konkurs piosenki.

 Przed właściwą częścią - prowadząca Maja Januszewska wprowadziła wszystkich w klimat, opowiadając ciekawostki o Dniu Języku Obcych i samych językach. Następnie w ramach projektu językowego uczennica klasy IIb przeczytała Króla Olch w języku niemieckim z podkładem muzycznym Franza Schuberta, a  uczniowie z klas drugich  i trzecich LO przedstawili słynną scenę balkonową z Romea i Julii w języku angielskim.

Przed publicznością zaprezentowało się 18 zespołów oraz solistów ze szkoły podstawowej oraz z liceum śpiewających w różnych językach. Dominowały utwory w języku angielskim, ale uczestnicy wybierali również język ukraiński, niemiecki, islandzki, włoski czy hiszpański. Występy wywołały różne emocje: pojawiły się zarówno łzy śmiechu jak i łzy wzruszenia. Widownia bawiła się przednio i reagowała na przekaz utworów. Po jednym z występów na widowni zapanowała cisza przerywana jednie cichym pochlipywaniem wzruszonych słuchaczy. Na tak udany przebieg wpłynęła cała społeczność uczniowska, która wspierała nauczycieli w organizacji tego przedsięwzięcia. Zdjęcia, nagrania, dekoracje, obsługa sprzętu muzycznego  - to wszystko zasługa naszej zdolnej młodzieży. Występy były oceniane przez Małgorzatę Kijewską, Adrianę  Adamczak,  nauczycieli językowców oraz przewodniczącego SU.  Jury zachwyciło się występem Julii Śniatyńskiej, której przyznało pierwsze miejsce w konkursie. II miejsce zajęła Weronika Wieczorek, a trzecie duet z kl. IV SP - Igor Jakubowski i Jakub Krauze. Wyróżniono także występ Marii  Tiutii oraz zespół z kl. IIIa LO (Mikołaj Głowaczewski, Kacper Tomczyk, Karol Leńczuk).

Nie od dziś wiemy, że w szkole mamy wielu uczniów  uzdolnionych muzycznie, ale kilka występów było dla wszystkich olbrzymim zaskoczeniem i niespodzianką. Impreza z pewnością na stałe zagości w kalendarzu imprez szkolnych.

Organizatorzy dziękują Radzie Rodziców za wsparcie finansowe przedsięwzięcia.

Przy organizacji imprezy wykorzystano sprzęt zakupiony w ramach Pojektu Laboratoria Przyszłości.

Uczniowie klasy IV a (lingwistycznej) realizowali projekt Mój świat, moja rzeczywistość. Punktem wyjścia była lekcja poświęcona manifestom literackim (i nie tylko) młodych ludzi z różnych epok. W trakcie zajęć wskazywano, że młodość pozwala dokonywać niezwykłych rzeczy, do czego nawoływał A. Mickiewicz w Odzie do młodości. Zwieńczeniem projektu były przygotowane przez uczniów prezentacje, w których pokazali świat swojej młodości. Dużo w nim pasji, emocji, doświadczeń; to świat sportu, muzyki, hobby, życia. Prezentacje umożliwiły uczniom doskonalić umiejętność wypowiadania się, argumentowania, co przyda się na ustnym egzaminie maturalnym z języka polskiego.

Prezentacja nr 1

Prezentacja nr 2         Podkład muzyczny do prezentacji nr 2 

Prezentacja nr 3

Z ogromną przyjemnością ogłaszamy wyniki szkolnego konkursu plastycznego „ Moja szkoła”. Konkurs organizowany był dla uczniów klasy l SP. Prace oceniane były zgodnie z następującymi kryteriami: 

-oryginalność

- pomysłowość

- różnorodność plastycznych środków wyrazu, która wynika z łączenia różnych technik

- estetyka wykonania.

Komisja wyłoniła 5 laureatów:

I miejsce: Lilianna Kuznowicz

II miejsce: Zuzanna Wiśniewska

III miejsce: Julian Lipiński

Wyróżnienie: Marianna Iwaszkiewicz i Weronika Napieralska

Dziękujemy wszystkim uczestnikom konkursu, a autorom nagrodzonych prac serdecznie gratulujemy!

 Nagrody zostały ufundowane przez Radę Rodziców.

Organizatorzy konkursu: 

K. Adamska 

Ż. Cichosz

28 października wolontariusze z naszej szkoły  jak co roku porządkowali groby na cmentarzu przy ul.Krolewskiej. Tradycyjnie na koniec zapalono znicze dla uczczenia pamięci tych, którzy odeszli. 

27 października w auli szkolnej odbyło się spotkanie uczniów klas maturalnych z Peterem Gladwinem - autorem książki Powstać z popiołów. Historia chłopca, który przeszedł przez piekło.

Młodzież usłyszała tragiczną, pełną zawirowań i niespodziewanych zwrotów historię życia  Petera. Jego historia to staczanie się po równi pochyłej, w której główną rolę odgrywały przemoc, alkohol, narkotyki, hazard, rozboje i w końcu kara więzienia. Pojawiły się też się myśli samobójcze. Peter planował już, jak ze sobą skończy. Lecz w pewnej rozmowie z siostrą dokonał nagle zaskakującego odkrycia, które miało całkowicie odmienić jego los.

Życie Petera, obok przeżytych tragedii, to także spora dawka paradoksów. Ktoś, kto w szkole uczył się bardzo słabo, kończy studia, pisze książki. Podróżuje po całym świecie, spotyka się z młodymi ludźmi i mówi, by się nie poddawać. Ktoś, kto miał problemy z prawem i kilka miesięcy spędził w więzieniu, został pomocnikiem kuratora sądowego, pracował z trudną młodzieżą, a dziś głosi słowa otuchy i motywacji w zakładach karnych. Ktoś, kto próbował popełnić samobójstwo, dziś pokazuje, jak piękne jest życie. Zachęca, by odnaleźć cel w życiu, podążać za marzeniami, przekraczać bariery.

Swoją historię opowiedział w książce Powstać z popiołów. Historia chłopca, który przeszedł przez piekło, którą zresztą podarował bibliotece szkolnej (na razie jest to wersja anglojęzyczna, ale pisarz obiecał przekazać także  kilka egzemplarzy w polskim wydaniu.

 Peter napisał już kolejną książkę  „Out of the Darkest Place” ( niestety nie przetłumaczona na język polski) i pracuje nad wydaniem trzeciej.

Licealiści słuchali z zaciekawieniem i  chętnie zadawali pytania. Spotkanie z pisarzem było niewątpliwie wielkim wydarzeniem - było to zarówno ciekawa lekcja języka angielskiego, jak i rozmowa o poszukiwaniu sensu życia.

"Szkoła pamięta” to akcja Ministerstwa Edukacji i Nauki, w której nasza szkoła bierze udział już kolejny rok z rzędu. 

Akcja odbywa się w okresie, w którym wspominamy  naszych bliskich, jak i tych, którzy zapisali się w historii oraz nawiązujemy do tradycji świąt zadusznych.

Dzieci i młodzież z naszej szkoły w tym roku odwiedziła cmentarz, porządkując go i paląc znicze na grobach zapomnianych oraz miejscach pamięci o lokalnych bohaterach. 

Spacer po Gubinie klasy V SP pod opieką wychowawczyni zaowocował opowieścią o lokalnym pisarzu śp Panu Tadeuszu Firleju. 

W zbliżających się dniach akcja będzie kontynuowana przez naszych licealistów. 

Za udział w Narodowym Czytaniu Ballad i romansów Adama Mickiewicza  nasza szkoła otrzymała z Kancelarii Prezydenta podziękowanie oraz okolicznościowy  pięknie ilustrowany egzemplarz  ballad.

Październikowy numer gazetki jest już dostępny. Wracamy w nim do Dnia Edukacji w różnych odsłonach. Dowiecie się, o czym licealiści chcieliby powiedzieć Ministrowi Edukacji, co o szkole myślą nasze maluchy. O swojej drodze po Złote Pióro opowiedziała Kalina Markowska, Julia o planowanej wyprawie licealistów do Brukseli. A w stałych rubrykach nowe treści. Gazetka znajduje się na stronie szkoły w zakładce gazetka szkolna.

Zachęcamy do czytania

Zespół redakcyjny

13.10 2022 w Bytnicy odbyły się Mistrzostwa Powiatu w szachach drużynowych. Nasza szkoła w kategorii szkół ponadpodstawowych zajęła pierwsze miejsce,  a  w kategorii szkół podstawowych -  drugie. Zajmując tak wysokie pozycje, awansowali do finału wojewódzkiego. Liceum  reprezentowali: Szymon Bezdziczek, Julia Pietruszka, Kalina Markowska i Dorota Naglik. Drużynę  szkoły podstawowej tworzyli: Marcel Konećny, Grzegorz Kruk, Hubert Pietruszka i Wiktoria Krawczyk. Opiekunem obu drużyn był Sylwester  Cichosz. 

Gratulujemy szachistom wyniku i życzymy powodzenia w rozgrywkach  finałowych.

Czwartkowe lekcje klasy: II a, b liceum spędziły w Zielonej Górze. Wycieczka miała charakter edukacyjny. Młodzież obejrzała w Teatrze  Lubuskim spektakl Gusła będący adaptacją dramatów A. Mickiewicza Dziady (cz. II, III i IV). Uczniowie mieli okazję poznać środki artystycznego wyrazu, którymi posługują się aktorzy, przekonać się, jakimi sposobami buduje się nastrój romantycznego dramatu na scenie. Obejrzeli także przykład street artu - muralu poświęconego Urszuli Dudziak.

"Mała książka - wielki człowiek" to projekt skierowany do uczniów klas pierwszych szkół podstawowych, którego celem jest popularyzacja czytelnictwa wśród najmłodszych. Projekt realizowany jest ze środków Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego, pod patronatem Ministerstwa Edukacji Narodowej oraz Rzecznika Praw Dziecka.

Kampania została przygotowana z myślą o dzieciach rozpoczynających edukację w szkole podstawowej i stawiających swoje pierwsze kroki w nauce czytania. Za sprawą przygotowanej specjalnie dla nich książki zapraszamy pierwszoklasistów do odbycia niezwykłej przygody, jaką jest umiejętność rozpoznawania liter, składania ich w wyrazy i zdania, a w końcu przyjemność czerpana z lektury - tej czytanej przy wsparciu najbliższych, jak i tej odkrywanej samodzielnie.

19 października biblioteka szkolna gościła najmłodszych uczniów naszej szkoły. Celem spotkania było wyjaśnienie zasad korzystania ze zbiorów bibliotecznych, zachowania się w bibliotece oraz sposób wypożyczania i oddawania książek. Każdy uczeń mógł samodzielnie wypożyczyć swoją pierwszą książkę z biblioteki.

Przy okazji tego spotkania uczniowie otrzymali nieodpłatnie Wyprawki Czytelnicze dla pierwszoklasistów, w skład których wchodzą: książka Pierwsze abecadło, broszura informacyjna dla rodziców i opiekunów Książką połączeni, czyli uczymy się czytać razem.

Życzymy naszym pierwszoklasistom wspaniałych spotkań z książką.

17 października na pierwszej lekcji odbył się apel z okazji DEN dla klas licealnych. Swoją obecnością zaszczycili nas burmistrz Bartłomiej Bartczak, generał  Wiesław Michniewicz, przewodniczący Rady Rodziców Grzegorz  Czabator. Zgodnie z tradycją w tym dniu  odbyło się ślubowanie pierwszoklasistów na uczniów liceum  oraz nadano awanse kadetom z poszczególnych klas mundurowych. Program artystyczny przygotowało szkolne koło teatralne. Swoim występem  chcieli udowodnić  publiczności, że Słowacki wielkim poetą był.

Na kolejnej lekcji  odbył się apel dla klas IV - VIII  SP. O oprawę  artystyczną  zadbały wychowawczynie klas IV i V oraz pani Anna Dobek.

Dziękujemy wszystkim uczniom za życzenia  z tej okazji i świąteczna atmosferę tego dnia.

Cieszymy się, że Samorząd Uczniowski zadbał także o zorganizowanie kawiarenki Belfer Cafe, którą chętnie odwiedzali uczniowie, nauczyciele i pracownicy szkoły.

Przy organizacji uroczystości wykorzystano sprzęt zakupiony w ramach Pojektu Laboratoria Przyszłości.

Zgodnie z tradycją naszej szkoły podczas uroczystego apelu z okazji Dnia Edukacji Narodowej, uczniowie klasy pierwszej uroczyście dołączyli do grona starszych kolegów i koleżanek. 

Pani Dyrektor Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Gubinie wraz z wychowawczynią - Panią Żanettą Cichosz dokonały uroczystego pasowania uczniów klasy pierwszej. Dzieci otrzymały z tej okazji dyplomy oraz słodkie upominki, o które zadbali rodzice uczniów.

Każdy pierwszoklasista głośno i uroczyście ślubował być dobrym uczniem i przynosić  chlubę swoim rodzicom, opiekunom i nauczycielom. 

Pani Dyrektor - Małgorzata Kijewska - nawiązując do Dnia Edukacji Narodowej złożyła życzenia i podziękowania wszystkim uczniom, nauczycielom i pracownikom szkoły. 

Przy organizacji uroczystości wykorzystano sprzęt zakupiony w ramach Pojektu Laboratoria Przyszłości.