Szanowni Państwo,

Informacje dotyczące rekrutacji do klas pierwszych szkół podstawowych są dostępne w Biuletynie Informacji Publicznej Urzędu Miejskiego w Gubinie.

Nabór w roku szkolnym 2025/2026 do klas pierwszych do placówek oświatowych, dla których organem prowadzącym jest Gmina Gubin o statusie miejskim przeprowadzony będzie  za pomocą elektronicznego systemu rekrutacji (link poniżej).

 Rekrutacja odbywa się zgodnie z harmonogramem określonym zarządzeniem nr 36.2025 Burmistrza Miasta Gubina z dnia 31 stycznia 2025 r. w sprawie ustalenia harmonogramu czynności w postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2025/2026 do miejskich przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkole podstawowej i klas pierwszych publicznych szkół podstawowych, dla których organem prowadzącym jest Gmina Gubin o statusie miejskim:

1) od 3 do 17 marca  2025 r. należy składać wnioski o przyjęcie do szkoły podstawowej wraz z dokumentami potwierdzającymi spełnianie kryteriów branych pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym w elektronicznym systemie naboru.

2)  od 18 do 24 marca  2025 r. komisje rekrutacyjne przeprowadzą weryfikację złożonych wniosków o przyjęcie do klasy I.

3)  26 marca 2025 r. komisje rekrutacyjne podadzą do publicznej wiadomości listy kandydatów zakwalifikowanych i niezakwalifikowanych w systemie elektronicznego naboru,

4)  do 4 kwietnia 2025 r. rodzice dzieci zakwalifikowanych będą mieli czas na potwierdzenie woli przyjęcia dziecka do określonej szkoły podstawowej poprzez złożenie  oświadczenia w elektronicznym systemie naboru.  

5) 7 kwietnia 2025 r. komisje rekrutacyjne w każdej szkole  podadzą do publicznej wiadomości listy kandydatów przyjętych i nieprzyjętych do poszczególnych szkół podstawowych w systemie elektronicznego naboru.

Więcej szczegółów w poniższym linku:

Zasady rekrutacji

Elektroniczny system rekrutacji

12.03.2025 r. tegoroczni maturzyści  razem z wychowawcami uczestniczyli w wykładach i warsztatach zorganizowanych przez studentów i wykładowców Uniwersytetu Zielonogórskiego w ramach Dni Otwartych Wydziału Nauk Społecznych.

Dzięki  temu licealiści mieli możliwość poznania różnych  kierunków studiów tego wydziału, ich specyfiki oraz perspektyw zawodowych po ich ukończeniu.

Trzeciego marca w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Języka Niemieckiego – wydarzenie, które miało na celu przybliżenie uczniom kultury i tradycji krajów niemieckojęzycznych oraz pokazanie, jak ważna jest znajomość języków obcych. Organizatorkami przedsięwzięcia były Anna Łazarewicz-Juszczyńska i Natalia Cichosz.

Podczas dnia pełnego atrakcji uczniowie mieli okazję wziąć udział w różnorodnych konkursach, quizach i warsztatach językowych. Szkolne korytarze wypełniły dekoracje związane z Niemcami, Austrią i Szwajcarią, a w tle można było usłyszeć niemiecką muzykę.

Największym zainteresowaniem cieszyła się jednak podróż przez miasta obszaru niemieckojęzycznego. Klasy 1a LO, 2b LO, 3a, 3b, 3c, 4a i 4b przygotowały stoiska poświęcone różnym miastom: Wiedniowi, Dortmundowi, Kolonii, Monachium, Hamburgowi, Zurychowi i Frankfurtowi nad Menem. Zwiedzający oddawali głosy na najciekawsze stoisko, a dodatkowo mogli wziąć udział w quizach dotyczących historii, geografii i kultury prezentowanych miast. Każde stoisko oferowało różnorodne aktywności, a rywalizacja była zacięta!

Wyniki konkursów

 Najlepsze stoisko – klasa 2b LO za prezentację Dortmundu (112 głosów!)

 2. miejsce: Monachium – 73 głosy

 3. miejsce: Berlin – 67 głosów

 Wiedeń i Kolonia – po 23 głosy

 Hamburg – 15 głosów

 Frankfurt – 14 głosów

 Zurych – 13 głosów

 Najbardziej zaangażowane klasy

Szkoła podstawowa:

 Klasa 3

 Klasy 1 i 5

 Klasy 2, 4 i 6

Szkoła średnia:

 Klasa 1a

 Klasy 2b, 2c i 3b

 Klasy 3a, 3c i 4a

Na szkolnym korytarzu odbył się także kiermasz niemieckich przysmaków, gdzie można było spróbować precli, strudla jabłkowego oraz niemieckich słodyczy i napojów.

Dzień Języka Niemieckiego okazał się nie tylko świetną zabawą, ale także inspiracją do nauki języków obcych. Wszyscy uczestnicy zgodnie stwierdzili, że warto rozwijać swoje umiejętności językowe i poznawać inne kultury. Już nie możemy się doczekać kolejnej edycji tego wyjątkowego dnia!

W marcu prezentujemy prace uczniów obejmujące kolejną dekadę historii naszego liceum. Tym razem to lata 1967- 1977.Tak jak poprzednio młodzież spojrzała na nie ze swojej perspektywy. Można się przekonać, co ją zaciekawiło, jak zmieniała się szkoła, co przeszło do historii. Zachęcamy do czytania i oglądania.

Miło nam poinformować, że Maja Nowakowska przeszła do kolejnego etapu eliminacji konkursu recytatorskiego i będzie reprezentowała naszą szkołę na szczeblu  powiatowym.

Poziom tegorocznej edycji był niezwykle wysoki, a wszyscy reprezentanci zasługują na ogromne brawa za swoją pracę i odwagę!

W piątek 7 marca klasa I SP wzięła udział w wyjątkowych warsztatach przygotowywania  pizzy neapolitańskiej w restauracji Parmezan. Dzieci zapoznały się z historią pizzy i dowiedziały się, że po raz pierwszy została upieczona w formie znanej obecnie w Neapolu w XVIII wieku, a Włosi uznają ją za dobro narodowe. Pizza neapolitańska ma ściśle określone cechy: jej średnica wynosi 32 cm, a brzeg jest puszysty i ma 2 cm wysokości z kilkoma czarnymi bąblami. Na pizzy znajduje się czerwony sos pomidorowy, biała mozzarella i świeże zielone zioła bazylii i oregano. Jest więc trzykolorowa, tak jak włoska flaga. Pizza neapolitańska zalicza się do najzdrowszych rodzajów pizzy.

Pierwszoklasiści mieli również możliwość pod czujnym okiem Pani Joli oraz dwóch pizzaiolo wyrobić samodzielnie swoją autorską pizzę. Mali kucharze spisali się na medal, pizze były przepyszne, a wrażenia niezapomniane.

Marcowy numer gazetki jest już dostępny. Znajdziecie w nim ciekawe teksty, m. in. relacje ze: studniówki, spotkania z profesorem Jerzym Bralczykiem. Dowiecie się, co ciekawego opowiedzieli licealistom nasi absolwenci. Polecamy wywiad z Kubą Ilaszem, który opowiedział o swojej pasji, jaką jest historia i sukcesie w Olimpiadzie Wiedzy o Polsce i Świecie Współczesnym. Poza tym w stałych rubrykach nowe treści. Szukajcie nas na stronie szkoły w zakładce gazetka szkolna. Zachęcamy do czytania😊

Zespół redakcyjny

5 marca uczniowie klas I, II oraz III liceum wzięli udział w  prelekcji dotyczącej odpowiedzialności prawnej nieletnich oraz bezpieczeństwa w ruchu drogowym.

Czas spotkania szybko dobiegł końca, a dodatkowy temat obejmujący swym zakresem handel ludźmi, zostanie zrealizowany przed wakacjami. 

Młodzież z zainteresowaniem uczestniczyła w prelekcji, poszerzając swoją wiedzą na tak ważne tematy. 

Spotkanie poprowadzili: Młodszy aspirant Magdalena Józak oraz posterunkowy Maciej Urbański z Komendy Powiatowej Policji w Krośnie Odrzańskim.

3 marca w naszej szkole odbył się szkolny etap konkursu recytatorskiego dla uczniów szkoły podstawowej.

W zmaganiach recytatorskich wzięło udział dwanaścioro uczniów z klas I – IV. Ich występy oceniało jury w składzie: Magdalena Midzio, Aneta Markowska i Stanisława Krygowska.

Z przyjemnością ogłaszamy wyniki tego konkursu:

I miejsce – Antonina Nowakowska z kl. I

II miejsce - Magdalena Muskała z kl. II

III miejsce – Oleksandra Matviichuk z kl. I

Wyróżnienie przyznano Liliannie Kuznowicz z kl. III

W kategorii drugiej wyróżniono Maję Nowakowską z kl. IV i Darię Matviichuk z kl. V.

Wszystkie te osoby będą reprezentować naszą szkołę w miejskich eliminacjach Lubuskich Konfrontacji Artystycznych, które odbędą się 11 marca 2025 r. w GDK w Gubinie.

Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom za ich wysiłek i pasję. Konkurs był niezwykle udany, a poziom recytacji zdecydowanie wysoki. Dziękujemy również nauczycielom, którzy przygotowali uczniów do występów, oraz wszystkim, którzy przyczynili się do organizacji tego wydarzenia.

W piątek 28. 02. ’25 r. gościliśmy w szkole profesora Jerzego Bralczyka. Spotkanie zostało zorganizowane przez Miejską Bibliotekę Publiczną w Gubinie i naszą placówkę. Impreza miała charakter otwarty; zgromadziła wielu gości. Byli to: przedstawiciele urzędu miasta, radni, młodzież gubińskich szkół (i nasza) wraz z nauczycielami, zainteresowani gubinianie.

Profesor w trakcie spotkania żywo i barwnie odpowiadał na zadawane pytania. Publiczność dowiedziała się, co sądzi o sztucznej inteligencji, zjawiskach we współczesnej polszczyźnie, młodzieżowych słowach roku, języku współczesnych mediów. Kilka słów poświęcił swojej nowej książce Słowa pierwsze, której jest współautorem. Otrzymał także medal przyznawany w naszym szkolnym konkursie JĘZORY. Poproszony o to, złożył naszemu liceum życzenia z okazji jubileuszu 80-lecia. Był także czas na zadawanie pytań przez publiczność oraz podpisywanie książek. Spotkanie prowadziły polonistki: A. Tyl i M. Jarosz.

W konkursie wzięli udział uczniowie z klas I – IV SP. Poprzez udział w konkursie dzieci odkrywają swoje talenty i wartości takie jak: współpraca, szacunek, odpowiedzialność, satysfakcja, radość. W starożytności św. Augustyn powiedział: „Kto dobrze śpiewa - podwójnie się modli”. Muzyka jest źródłem przeżyć duchowych i metodą modlitwy. Jej rola polega na „dostrojeniu” duszy do wiecznej harmonii, a duszę słuchającego pobudza do dążenia do tej samej harmonii, która prowadzi do miłości Boga.

I miejsce ex aequo zajęły: Maja Nowakowska oraz Laura Wesołowska

II miejsce : duet z klasy IV – Hania Polaszyk i Zuzia Marciniuk

III miejsce: zespół z klasy II SP w składzie: Weronika Graczyk, Lila Lellito, Madzia Muskała, Basia Siwka, Marcelina Szulc, Victoria Wankowicz.

Gratulujemy!

Ten czwartek (27. 02. ’25 r.)  był wyjątkowy, bo to Tłusty Czwartek. Uczniowie zapoznali się z tradycją, którą pielęgnuje się od bardzo dawna, a która wiąże się, m.in. z jedzeniem pączków. Tego dnia na wielu lekcjach, w pokoju nauczycielskim na przerwach pączki były najważniejsze.

W lutym prezentujemy kolejną dekadę (lata 1956-1966) historii naszego liceum. Obecni uczniowie spojrzeli na nią z własnej perspektywy i w swoich pracach pokazali to, co według nich w tamtych latach było ważne, organizowało życie szkoły, a dziś jest już jej historią. Zachęcamy do oglądania. W marcu zaprezentujemy kolejne prace.

25 lutego nauczyciele i pracownicy ZSO wzięli udział w szkoleniu dotyczącym przepisów przeciwpożarowych. Szkolenie obejmowało  zarówno teorię, jak i praktykę.  Część teoretyczna dotyczyła procedur ewakuacyjnych, rozpoznawania  rodzaju pożarów oraz możliwych zagrożeń. Zaproszeni funkcjonariusze straży pożarnej uczyli nas  praktycznej  obsługi gaśnic i  hydrantów wewnętrznych.

21 lutego obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego. Uczniowie liceum i VIII klasy SP włączyli się w obchody, biorąc udział w szkolnym konkursie JĘZORY. Tegoroczna, VIII edycja, przebiegała pod hasłem- 4 x P   Piszemy Pięknie Po Polsku.

Realizowano następujące cele: włączenie się w obchody jubileuszu 80-lecia Liceum Ogólnokształcącego im. B. Chrobrego, zainteresowanie językiem polskim (odmianą pisaną), zachęcenie uczniów do autorefleksji nad umiejętnością starannego pisania w języku ojczystym, poznanie zasad kaligrafii, wzorów pisma, budzenie szacunku wobec języka polskiego, kształcenie kompetencji kluczowych.

Prace uczniów i okolicznościowe plakaty można obejrzeć na szkolnym korytarzu.

O wynikach konkursowych zmagań poinformujemy wkrótce.

Dziękuję koleżankom polonistkom i bibliotekarce za pomoc w realizacji tego projektu.

Alicja Tyl

19 lutego uczniowie klasy 8 Szkoły Podstawowej wzięli udział w dniu otwartym zorganizowanym przez Zespół Szkół Licealnych i Technicznych w Gubinie.

Uczennice i uczniowie mieli okazję zapoznać się z ofertą edukacyjną placówki, a także wziąć udział w ciekawych zajęciach warsztatowych. Organizatorem wyjścia była wicedyrektor Małgorzata Jarosz, a opiekunem grupy podczas wyjścia - pedagog szkolna Magdalena Midzio.

Jak mówią uczniowie, takie wyjścia do innych placówek pokazują im możliwości wyboru i są pomocne w podjęciu decyzji, jaką drogą edukacyjną pójść dalej.

14 lutego w naszej szkole obchodziliśmy walentynki. By stworzyć niezapomnianą atmosferę pełną radości i przyjaźni, Samorząd Uczniowski przygotował  z tej okazji wiele atrakcji. Był kiermasz walentynek, kwiatów i balonów w kształcie serc. Na korytarzu pojawiła się piękna  czerwono – różowa ścianka do zdjęć. Wszyscy chętnie na jej tle robili sobie zdjęcia, by uchwycić walentynkowe wspomnienia. Dla podkreślenia atmosfery  święta zakochanych wielu uczniów i nauczycieli założyło tego dnia czerwone lub różowe stroje.

Kilka dni wcześniej na korytarzu została wystawiona skrzynka, do której można było wrzucić walentynkę dla swojej sympatii. W piątek zostały one przekazane adresatom.

W tym dniu została przeprowadzona także  akcja biblioteki szkolnej Randka w Ciemno z Książką. Dzieci z klas I – III SP mogły wybrać sobie książkę sugerując się jedynie krótką informacją o jej treści - tytuł i autor pozostały tajemnicą aż do momentu otwarcia. Cieszymy się, że z zapakowanych 45 książek tylko 4 wróciły z powrotem do biblioteki. Mamy nadzieję, że akcja ta  stała  się ekscytującym sposobem na odkrywanie nowych lektur.

14 lutego panowała w szkole walentynkowa atmosfera. Lekcje były inne niż zwykle. Młodzież i nauczyciele poddali się urokowi tego sympatycznego święta. Uczniowie klasy III b przygotowali walentynkę dla szkoły, która w tym roku kończy 80 lat.

11 lutego 2025 r. w auli szkolnej odbyło się spotkanie z absolwentami naszej szkoły: Weroniką Wieczorek i Filipem Rachwalskim. Była to okazja dla młodzieży, aby usłyszeć, jak nasi goście odnaleźli się w nowej rzeczywistości związanej z wyjazdem z Gubina, jakie wyzwania i przeszkody napotkali podczas studiów, jak radzili sobie z trudnościami, jakie podejmowali decyzje edukacyjne.

 Studenci podkreślali, że nauka jest ważna i warto ją kontynuować po skończeniu szkoły, ponieważ powstaje wiele nowych, ciekawych kierunków. Studia to wyjątkowy czas, który możemy (a często wręcz powinniśmy) poświęcić na swój rozwój. Przez te kilka lat mamy bowiem możliwość zdobycia umiejętności niezbędnych do przyszłej pracy. Jednak istotna jest nie tylko nauka. Studenci prowadzą bardzo aktywne życie towarzyskie, często korzystają z wyjazdów w ramach stypendium lub wymiany naukowej.

Na koniec uczniowie mogli porozmawiać z naszymi gośćmi indywidualnie. Mamy nadzieję, że to spotkanie zainspiruje naszych uczniów do dalszego rozwoju.