Strunowce to organizmy, z którymi mamy kontakt codziennie. Ten typ  zwierząt dokładnie poznali uczniowie klasy II c z grupy biologiczno-chemicznej. Część lekcji z działu „Różnorodność strunowców” została przeprowadzona przez samych uczniów. Pracując w grupach przygotowali  prezenatcje multimedialne i przedstawili je na zajęciach.  Podsumowaniem pracy było  wykonanie zdjęć z różnymi zwierzętami - strunowcami, które znamy z życia codziennego i nie tylko.

Uczniowie nadesłali  prace na konkurs na wiersze i piosenki o naszej szkole ogłoszony przez zespół ds. promocji . Młodzież chętnie sięgnęła po pióra.  Powstały teksty refleksyjne, nostalgiczne i humorystyczne.  Przesłane prace świadczą, że szkoła na Piastowskiej jest bliska uczniom. Nagrodą dla autorów jest cząstkowa ocena piątkowa z języka polskiego. Najlepsze teksty  i nagrania zostaną wykorzystane do promocji szkoły.  Dziękujemy uczniom, którzy zaangażowali sie w tę akcję.

Igor Wierzba

Ola Miś

Olek Wawerko

Igor Bocheński

Igor Bocheński

Kaja Paszkowska - piosenka

Kaja Paszkowska -wiersz

Julita Kazimierczak

Maciej Wiśniewski, Jagoda Cieślak, Jagoda Majchrzak kl. I b

W. Wieczorek, O. Mieszkalo kl. II a

A. Vorwerk kl. II d

K. Naruszewicz, J. Cichosz kl. IIb

Iga Kubiak, Nina Mulica kl. IIc Karolina Mikołajewska kl. II d

„Półmetek klasy II b” – kiedy będziemy mogli go uczcic zabawą taneczną? Na to pytanie nie potrafimy jeszcze odpowiedzieć. Warto jednak krótko podsumować ten czas nauki w Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Chrobrego. Uczniowie klasy IIb stanowią zespół dwóch profili: biologiczno-chemicznego i politechnicznego. Czy są zadowoleni z wyboru szkoły? Czy uważają, że wybrali dobry profil? Co checieliby robić w przyszłości? Dlaczego wybrali akurat taką klasę?

Na te pytania odpowiedzieli w krótkich filmikach do obejrzenia których serdecznie zachęcam.   

                                                                                           Wychowawczyni Renata Franczak

Wszyscy wiemy, że dzieci powinny być aktywne fizycznie. Dlatego też nasi nauczyciele dbają, aby przerwy lekcyjne odbywały na sportowo. Uczniowie chętnie włączają się do tej akcji. Aktywne przerwy dają dzieciom odprężenie i relaks po intensywnym wysiłku umysłowym. W pozytywny sposób rozładowują złe emocje i stres. Wszyscy świetnie się bawią, a przy okazji uczą, że sport to zdrowie. Na poniższych filmikach uczniowie klasy III SP skaczą na skakance. Trzeba przyznać, ze świetnie im idzie.

Raz do roku jest taki dzień,

Który przemija jak piękny sen...

Wszystkie kobiety, panie i matki

W tym dniu dostają pachnące kwiatki...

Ósmego marca  w klasie III obchodzono uroczyście święto kobiet. Dziewczynki oraz wychowawczyni  zostały obdarowane kwiatami i prezentami. Chłopcy z pomocą rodziców przygotowali również słodki poczęstunek. Było bardzo sympatycznie. Dzień ten upłynął w miłej i pogodnej atmosferze.

Panowie z klas I i II SP równiez przygotowali swoim kobietom prezenty.

Dziękujemy rodzicom za zaangażowanie na rzecz klas.

W piątek 26 lutego - w tym roku wyjątkowo szybko- klasa I SP wraz z wychowawczynią Panią Beatą Kosińską wyruszyła na spacer w poszukiwaniu wiosny.

Dzieci z ogromnym zaciekawianiem przyglądały się jej pierwszym oznakom: fioletowym krokusom i białym przebiśniegom, których pojawiło się już bardzo dużo.

Pani Kosińska oprowadzając swoją klasę po gubińskiej Wyspie Teatralnej opowiadała uczniom o historii naszego miasta, jego położeniu i zabytkach.

Po powrocie do szkoły dzieci wykonywały prace plastyczne związane z zaobserwowanymi oznakami wiosny w naszym mieście.

Znajdziecie w nim: wywiad z Marcinem Gwizdalskim- szefem sztabu WOŚP w Gubinie, informacje o Międzynarodowym Dniu Języka Ojczystego, Wasze opinie o szkolnych walentynkach online, wspomnienie o zmarłej nauczycielce. Stałe rubryki dostarczą nowych treści.

Gazetkę znajdziecie na stronie szkoły w zakładce: Gazetka szkolna.

Życzymy przyjemnej lektury

Zespół redakcyjny

Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego to coroczne święto, które przypada 21 lutego. Tradycyjnie, od czterech lat, włączamy się w jego obchody, organizując szkolny konkurs JĘZORY.  W tym roku ze względu na pandemię koronawirusa zadanie dla uczniów miało inną formę. Należało  krótko, w subiektywny sposób wyrazić swoją opinię o języku ojczystym.

Polszczyzno moja! Naprawdę jaka jesteś? Powiem Ci…

Prace pisali uczniowie klas LO: I a, I b, II a, II b, II c, II d i klas SP: IV a, VI a.

Celem tego mini projektu było: zainteresowanie językiem polskim (bogactwem słownictwa, gramatyką), zachęcenie uczniów do autorefleksji nad językiem ojczystym, budzenie szacunku wobec języka polskiego, wyzwalanie kreatywności uczniów, kształcenie kompetencji kluczowych (np. porozumiewanie się w języku ojczystym).

Komisja wybrała najlepsze prace. Ich autorzy otrzymają pamiątkowe medale, dyplomy i nagrody, które zostaną wręczone na najbliższym apelu lub na zakończenie roku szkolnego.

I miejsce- Anastazja Vorwerk  kl. II d LO

II miejsce- Oliwia Mieszkało kl. II a LO

III miejsce- Ksawery Maciaszczyk  kl. IV  SP

Wyróżnienia: Julia Konstanty kl. II c LO,  Maciej Wiśniewski kl. I b LO

Gratulujemy autorom nagrodzonych i wyróżnionych prac. Zapraszamy do lektury (także w lutowym numerze gazetki K.I.T.)

Anastazja Vorwerk

Oliwia Mieszkało

Ksawery Maciaszczyk

Julia Konstanty

Maciej Wiśniewski

Szkolna lektura Dżuma A. Camusa już dawno nie była tak aktualna jak dziś. Bardzo wyrazisty stał się jej paraboliczny wymiar. Uczniowie klasy III b (grupa humanistyczna) wskazywali wyraźne podobieństwo między elementami świata przedstawionego w powieści i pandemią koronawirusa. Powstały ciekawe wizualizacje. Lekcje pokazały, że młodzież jest skłonna do refleksji, potrafi uważnie przyglądać się światu, w którym żyje. Dostrzega też moralne przesłanie utworu A. Camusa. Bakcyl dżumy nie umiera.

Zachęcam do obejrzenia i przeczytania prac M. Kobierskiej i S. Szubert (obraz ze strzałką oraz W. Domańskiej (mapa myśli).

Alicja Tyl

Zima w swojej śnieżnej  oprawie daje najmłodszym wiele radości. Lekcja wychowania fizycznego w tej scenerii znakomicie sprzyja aktywności i budowaniu odporności u dzieci.

W tym roku Samorząd Uczniowski zorganizował dla uczniów naszej szkoły zdalną pocztę walentynkową. Podali kolegom i koleżankom link do formularza w celu przesłania życzeń swoim sympatiom. Każda osoba, która chciała wysłać komuś kartkę, musiała wejść w zamieszczony  link ( wygenerowany w aplikacji TEAMS) i w odpowiednim polu wpisać adresata i treść życzeń. Następnie zostały one przesłane drogą elektroniczną do odbiorców.

Z informacji przekazanych przez organizatorów akcji wynika, że zainteresowanie było bardzo duże:  wysłano ok.  60 walentynek. Cieszymy się, że mimo sytuacji w jakiej się znaleźliśmy, tak dużo osób wzięło udział w tej akcji. Mamy nadzieję, że każda walentynka sprawiła adresatom wiele radości i dodała otuchy.

Od kilku lat walentynki stały się nieodłącznym elementem naszej rzeczywistości. W tym roku pocztę walentynkową zorganizowała pani Aneta Markowska. Dzieci, uczące się stacjonarnie, przygotowały serduszka i kartki walentynkowe, wyrażając w ten sposób swoje sympatie.   Każdy kto miał życzenie, mógł napisać kilka miłych słów skierowanych do ulubionej osoby. Pamiętajmy o tym, że ,,miłe słówka” poprawiają humor i ułatwiają relacje międzyludzkie. W poniedziałek Pani Aneta przekazała laurki szczęśliwym adresatom. Nie zabrakło również wyrazów sympatii pod adresem dyrekcji szkoły, nauczycieli i pracowników obsługi.

Młodzież, ucząca sie zdalnie również mogła świętować ten dzień. Samorząd Uczniowski przygotował dla nich pocztę walentynkową w formie on-line.

Tłusty czwartek to najsłodszy dzień w roku. Rozpoczyna on ostatni tydzień karnawału. W tym roku obchodzony był  11 lutego i stał się doskonałą okazją, by skosztować przepysznych pączków i faworków. Tradycja mówi, że każdy z nas powinien tego dnia zjeść przynajmniej jednego słodkiego pączka.
W naszej szkole  już od rana mogliśmy delektować  się pysznymi  pączkami. Dyrekcja częstowała słodkościami pracowników szkoły, a rodzice zadbali o poczęstunek dla dzieci.

Uczniowie klasy II SP, w ramach podziękowania,  przygotowali dla swoich rodziców dietetyczne babeczki ze styropianu, które pięknie udekorowali.

Karnawał  to szalona, pełna wrażeń, dźwięków i zabaw tradycja, obchodzona nie tylko przez dorosłych. Bal karnawałowy jest atrakcją bardzo lubianą i długo wyczekiwaną również przez dzieci,  ponieważ dostarcza im wielu miłych przeżyć i radości. Tak też było w naszej szkole. 12 lutego 2021 roku bal karnawałowy zorganizowano dla uczniów klasy pierwszej.

 Dzieci przebrane były za postaci z bajek, można było też zobaczyć:  księżniczki,  wróżki, policjantów, żołnierzy, superbohaterów i wiele innych barwnych postaci.Po prezentacji strojów rozpoczął sie bal. Przy dźwiękach znanych piosenek były wspólne kółeczka, pociągi, tańce solo i w parach.

Zabawa była udana, o czym świadczyły uśmiechnięte buzie i rumiane policzki. Do domu dzieci wracały we wspaniałych humorach, dzieląc się z rodzicami swoimi przeżyciami.

Ze względu na sytuację, w której się znajdujemy, nie możemy zorganizować Walentynek, tak jak co roku w naszej szkole

Jednakże, nie chcąc odchodzić od tej wspaniałej tradycji, która u nas panuje - postanowiliśmy przeprowadzić pocztę walentynkową online.

 https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=taS9vF1_fEm5hrEZxoYlmfGdqf6YHJhIjtkw4bB46e9UOElKN0tPN1hUWFpIMjE0U1ZNVTlGQkcxVi4u

Wchodząc w powyższy link, możecie ANONIMOWO wysłać komuś pozdrowienia/list miłosny/wyznania itp. Nadesłane "kartki" będą przekazywane do adresatów! (PAMIĘTAJCIE ABY NAPISAĆ DO KOGO JE KIERUJECIE!)

Życzymy dobrej zabawy.

Samorząd Uczniowski

Uczniowie klasy pierwszej dziękują rodzicom Huberta za smaczne pączki.

9 lutego  obchodzony jest na całym świecie  Dzień Bezpiecznego Internetu. Hasłem tegorocznych obchodów jest  „Razem dla lepszego internetu!”. Dzięki obchodom Dnia Bezpiecznego Internetu chcemy zwrócić uwagę na rolę użytkownika internetu w budowaniu bezpiecznego i przyjaznego środowiska on-line.

Każdy z nas ponosi odpowiedzialność za to, co robi w sieci i w jaki sposób z niej korzysta. Ideą jest podkreślanie siły współdziałania w dbaniu o cyfrowe bezpieczeństwo, zarówno na poziomie międzynarodowym, jak i lokalnym. Założeniem jest również łączenie zaangażowania wielu instytucji, ale także rodziny, czyli najbliższego otoczenia dziecka.

Uczniowie z klas I-III szkoły podstawowej wzięli udział w projekcie "Loguj się z głową" w formie stacjonarnej, natomiast starsi poznają tę tematykę na godzinach wychowawczych i innych przedmiotach on-line.

Pedagog przekazała także rodzicom materiały edukacyjne, przypominające o tym, że świat internetu  pełen jest nie tylko informacji, ale i niebezpieczeństw czyhających  szczególnie na młodych ludzi.

5 lutego w  klasie II SP odbył się dzień tematyczny pod hasłem "Balonowo- karnawałowo". Dzieci przyszły do szkoły  pięknie, kolorowo i pomysłowo ubrane.  Uczniowie tańczyli przy wtórze różnych rytmów, jak to bywa w karnawale.  Bawili się i brali udział w ciekawych zabawach muzyczno-ruchowych. Zabawa trwała cały dzień. W ramach krótkiej przerwy był mały poczęstunek. Wspólna zabawa dostarczyła  dzieciom  wiele radości.    Dziękujemy rodzicom za zaangażowanie w przygotowanie pięknych balowych strojów i słodkiego poczęstunku.

Rok 2021 rozpoczął się na dobre. Oznacza także 14 (!) rok ukazywania się gazetki szkolnej K.I.T.. Od tylu lat kolejne redakcje opisują i komentują szkolną (i nie tylko) rzeczywistość. Udostępniamy nowy (podwójny) numer. Możecie w nim przeczytać wywiad z panią Anną Konstanty, zapowiedź konkursu Jęzory 2021, informacje o przygotowaniach do 29. Finału WOŚP, kilka ciepłych słów o babciach i dziadkach, ciekawostki informatyczne, kącik poetycki oraz stałe rubryki. Znajdziecie nas na stronie szkoły w zakładce  Gazetka szkolna. Życzymy przyjemnej lektury.

Wkrótce z redakcji odejdą tegoroczni maturzyści (także redaktor naczelna); zapraszamy do współpracy osoby, które są bystrymi obserwatorami rzeczywistości, lubią pisać, mają ciekawe zainteresowania, zdolności i chciałyby się tym pochwalić. Może warto kontynuować pracę poprzedników! Kontaktujcie się z nami.

Zespół redakcyjny