W marcowy słoneczny piątek uczniowie z klasy pierwszej oraz drugiej SP wybrali się do Drożkowa na Ranczo u Pana Stasia. Tam spędzili miło czas w towarzystwie alpak i kózek. Mieli możliwość je nakarmić, pospacerować i dowiedzieć się wielu ciekawostek.

Alpaki są częścią rodziny Camelid, do której należą również lamy i wielbłądy. Pochodzą z Ameryki Południowej i żyją w górach. Są jednak znacznie mniejsze, mają miękkie i  puszyste futro oraz łagodny charakter. Dlatego są wykorzystywane do terapii dzieci z ADHD, autystycznych i z porażeniem mózgowym. Alpaki wyglądają jak duże puszyste przytulanki.

Ponadto nasi uczniowie brali udział w warsztatach wielkanocnych, w czasie których zdobili świąteczne jajo. Były również zawody sportowe, owocowy poczęstunek oraz grillowane kiełbaski. Na koniec dzieci kupiły sobie pamiątki: pluszowe alpaki i kowbojskie kapelusze.

To było wspaniała wyprawa.

W marcu uczniowie klasy Ia LO wzięli udział w niezwykle ciekawych i poruszających warsztatach historycznych pt. „Śladami historii. Gubin 1945”, realizowanych w ramach II etapu konkursu „Silni Polską”.

Warsztaty plenerowe przygotowała i przeprowadziła p. Żanetta Cichosz, a młodzież miała okazję spojrzeć na historię miasta przez pryzmat osobistych losów jego dawnych mieszkańców. Na Wyspie Teatralnej uczniowie, patrząc na Most na Nysie – dawną i obecną granicę – odpisywali na list z 1945 r. napisany przez Hansa, Niemca, który stracił dom podczas wojny. Ich zadaniem było wcielenie się w rolę jego siostry i odpowiedź z perspektywy roku 2025.

W drugiej części warsztatów– we wnętrzu ruin kościoła farnego – uczniowie odgrywali emocjonujące scenki, takie jak „Ślub, który się nie odbył” czy „Ostatnia msza”, wsłuchując się w „głosy przeszłości” i próbując odtworzyć wydarzenia, które mogły mieć miejsce w tym wyjątkowym miejscu.

Zwieńczeniem dnia była wizyta w Izbie Muzealnej, gdzie uczniowie uczestniczyli w pasjonującej prezentacji eksponatów prowadzonych przez panią Grażynę Bartkowiak i pana Stefana Pilaczyńskiego. Ich opowieści o przedmiotach codziennego użytku, elementach umundurowania, broni czy odznakach pozwoliły jeszcze lepiej zrozumieć realia tamtych czasów.

To był dzień pełen refleksji, emocji i niezwykle wartościowych doświadczeń, które z pewnością na długo pozostaną w pamięci uczestników.

#Żywa lekcja# SilniPolską! #ZSO Gubin #Warsztaty plenerowe

W czwartek 3 kwietnia 2025 r. w Zielonej Górze odbył się etap okręgowy Olimpiady Zdrowia PCK.

Dzięki Olimpiadzie młodzi ludzie mogą nie tylko wykazać się wiedzą na temat szeroko rozumianego zdrowego stylu życia, ale także wprowadzać modelowe działania w swojej lokalnej społeczności. Dodatkowo olimpiada wykształca w uczestnikach umiejętność mobilizacji lokalnych środowisk na rzecz ważnych społecznie celów. Założenia Olimpiady wpisują się w cel nr 3 Agendy ONZ 2030 – „Dobre zdrowie, jakość życia”. 

Olimpiada Zdrowia to czteroetapowy konkurs dla LIDERÓW ZDROWIA, na który składają się: etap szkolny, rejonowy, okręgowy i centralny. W tym roku szkolnym uczeń z klasy III c naszego LICEUM  MAKSYMILIAN LENART, dotarł do etapu okręgowego, w którym błysnął szczególnie na teście wiedzy – zdobył na nim drugi wynik, tracąc jedynie jeden punkt do zwycięzcy.

Na każdym z etapów Maksymilian rozwiązywał test wiedzy, obejmujący zagadnienia związane z promocją zdrowia, zdrowym stylem życia, zdrowym żywieniem, promowaniem aktywności fizycznej, ekologii, w tym przeciwdziałaniu marnowania żywności i surowców. Dodatkowo przeprowadził w swojej lokalnej społeczności akcję prozdrowotną promującą zdrowy styl życia. W ramach tej akcji nasz licealista zorganizowal i przeprowadził szereg działań: lekcje w gubińskich szkołach podstawowych     (SP nr 1 i SP nr 2), zajęcia z sześciolatkami w Przedszkolu Miejskim nr 1 i spotkanie w auli naszego liceum, na którym zaprezentował i omówił tematyczną prezentację multimedialną.

Ogromne gratulacje i podziękowania  dla Maksymiliana za godne zaprezentowanie NASZEGO LICEUM.

2 kwietnia cała społeczność szkolna ZSO w Gubinie solidaryzowała się z osobami w spektrum autyzmu. Wyrazem tego były niebieskie elementy stroju nauczycielek i nauczycieli oraz uczennic i uczniów. 

W klasach odbyły się warsztaty, a najmłodsi uczniowie przygotowywali kartki z życzeniami, które zostaną wręczone w Gubińskim Domu Kultury podczas podsumowania tegorocznej akcji Gubin na niebiesko.

Ważne, że małymi krokami buduje się świadomość uczniów dotyczącą funkcjonowania i wsparcia osób z różnymi niepełnosprawnościami.

Akcję koordynowała pedagog szkolny- Magdalena Midzio.

Szanowni Państwo,

Informacje dotyczące rekrutacji do klas pierwszych szkół podstawowych są dostępne w Biuletynie Informacji Publicznej Urzędu Miejskiego w Gubinie.

Nabór w roku szkolnym 2025/2026 do klas pierwszych do placówek oświatowych, dla których organem prowadzącym jest Gmina Gubin o statusie miejskim przeprowadzony będzie  za pomocą elektronicznego systemu rekrutacji (link poniżej).

 Rekrutacja odbywa się zgodnie z harmonogramem określonym zarządzeniem nr 36.2025 Burmistrza Miasta Gubina z dnia 31 stycznia 2025 r. w sprawie ustalenia harmonogramu czynności w postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2025/2026 do miejskich przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkole podstawowej i klas pierwszych publicznych szkół podstawowych, dla których organem prowadzącym jest Gmina Gubin o statusie miejskim:

1) od 3 do 17 marca  2025 r. należy składać wnioski o przyjęcie do szkoły podstawowej wraz z dokumentami potwierdzającymi spełnianie kryteriów branych pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym w elektronicznym systemie naboru.

2)  od 18 do 24 marca  2025 r. komisje rekrutacyjne przeprowadzą weryfikację złożonych wniosków o przyjęcie do klasy I.

3)  26 marca 2025 r. komisje rekrutacyjne podadzą do publicznej wiadomości listy kandydatów zakwalifikowanych i niezakwalifikowanych w systemie elektronicznego naboru,

4)  do 4 kwietnia 2025 r. rodzice dzieci zakwalifikowanych będą mieli czas na potwierdzenie woli przyjęcia dziecka do określonej szkoły podstawowej poprzez złożenie  oświadczenia w elektronicznym systemie naboru.  

5) 7 kwietnia 2025 r. komisje rekrutacyjne w każdej szkole  podadzą do publicznej wiadomości listy kandydatów przyjętych i nieprzyjętych do poszczególnych szkół podstawowych w systemie elektronicznego naboru.

Więcej szczegółów w poniższym linku:

Zasady rekrutacji

Elektroniczny system rekrutacji

Uczniowie klasy IV b wybierają różne formy, aby przygotować się do matury. Jedni tradycyjnie powtarzają i utrwalają treści programowe, stosują ulubione metody mnemotechniczne, a niektórzy wybrali formę artystyczną. Przygotowali i przedstawili spektakl będący adaptacją fragmentów Tanga S. Mrożka. Opanowali kwestie bohaterów, zadbali o scenografię, rekwizyty. Pojawił się także plakat (afisz) zapowiadający wydarzenie. Przedstawienie obejrzeli pozostali uczniowie. Oglądaniu towarzyszył aplauz. Z pewnością wszyscy doskonale zapamiętają tę lekturę.

Gratuluję pomysłu!

Prima Aprilis to dzień, w którym można spodziewać się niemal wszystkiego – a uczniowie klasy 2a udowodnili, że mają ogromne poczucie humoru! Na kartkówce z okazji pierwszego kwietnia postanowili zrobić niespodziankę swojej nauczycielce języka niemieckiego p. Annie Łazarewicz-Juszczyńskiej wypełnili test w nietypowy sposób.

Zamiast swoich prawdziwych nazwisk i imion, każdy podpisał się wymyśloną tożsamością lub nazwiskiem znanej osoby. Wśród autorów prac znaleźli się m.in. „Leonardo Di Caprio", „Bolesław Chrobry” czy „Arnold Schwarzenegger”. Dopiero po odwróceniu kartki nauczycielka mogła odnaleźć rzeczywistych autorów testów, ponieważ na odwrocie znajdowały się ich prawdziwe nazwiska.

Reakcja nauczycielki? Najpierw chwila konsternacji, potem szeroki uśmiech i salwa śmiechu! Dowcip okazał się na tyle udany, że wieść o nim szybko rozeszła się po całej szkole, a nawet inni nauczyciele przyznali, że to jedna z najbardziej kreatywnych primaaprilisowych psot, jakie widzieli.

Klasa 2a pokazała, że nauka może iść w parze z dobrą zabawą – oczywiście w granicach zdrowego rozsądku! Mimo żartobliwego podejścia, test został napisany rzetelnie, więc ostatecznie wszyscy mogli cieszyć się nie tylko udanym żartem, ale i dobrymi ocenami.

Gratulujemy pomysłowości i czekamy na kolejne kreatywne niespodzianki – byleby nie za często!

Uczniowie klas III a i III c od 17.01 do 31.03. 2025 realizowali ogólnopolski projekt „Szkoła międzypokoleniowa”, której organizatorami były Ministerstwa Cyfryzacji, Polityki Senioralnej, Edukacji Narodowej oraz NASK. Głównymi celami przedsięwzięcia były edukacja seniorów w zakresie technologii cyfrowej, cyberbezpieczeństwa i – co najważniejsze – otwarcie szkół na integrację międzypokoleniową.

 Uczniowie – występujący w roli mentorów i przewodników – zabrali seniorów w podróż po wirtualnym świecie i nauczyli podstaw obsługi komputera, poruszania się po Internecie, bezpiecznego zachowania w sieci. Podczas warsztatów nasi podopieczni poznali wiele przydatnych aplikacji (mObywatel, Profil Zaufany, Indywidualne Konto Pacjenta, Pinterest i inne), nauczyli się robić bezpieczne zakupy, wyszukiwać połączenia komunikacji kolejowej, planować podróż, załatwiać sprawy urzędowe bez wychodzenia z domu, możliwości Chatu GPT, itp., jednym słowem – wykorzystywali Internet w codziennym życiu. 

Uczniowie przeszkolili siedmioro seniorów. Podczas spotkania podsumowującego projekt seniorzy wskazywali, że te warsztaty wiele im dały: poczucie wartości, wiarę w swoje umiejętności, praktyczną wiedzę, a przede wszystkim spotkania z młodzieżą. Uczniowie z kolei cenili sobie spotkania ze swoimi podopiecznymi, dzięki którym mogli podzielić się swoją wiedzą i umiejętnościami, poznać inny punkt widzenia cyfrowej rzeczywistości, w której funkcjonują.

Zwieńczeniem projektu było otrzymanie przez wszystkich uczestników certyfikatów. Podczas cyklu zajęć nawiązały się sympatie i więzi, co jest niewątpliwą wartością dodaną. Seniorzy zgodnie stwierdzali, że mamy cudowną i wspaniałą młodzież! Cyfrowa rzeczywistość potrafi połączyć pokolenia. Warsztaty się zakończyły, ale my zawsze i chętnie poświęcimy swój czas dla naszych starszych przyjaciół. Czekamy i zapraszamy!

Koordynatorką projektu była Małgorzata Jarosz. 

W piątek 28 marca w szkolnej auli spotkaliśmy się człowiekiem pełnym zapału i energii, by porozmawiać o tym, czym jest życiowy sukces. Marcin Gwizdalski znany jako Gwizdo to wieloletni pracownik Gubińskiego Domu Kultury. Człowiek, który kojarzy nam się z WOŚP, z Pracownią Orange, Radą Młodzieżową, realizacją projektu Równać Szanse i wieloma innymi inicjatywami społecznymi. To gubiński społecznik wielokrotnie wyróżniony nagrodami i nominacjami. To człowiek, któremu nigdy nie wyczerpuje się bateria. To od tej kadencji radny a przede wszystkim dla nas absolwent tej szkoły.
Spotkanie sprawnie poprowadziła Dominika Małmyga. Podczas rozmowy Marcin Gwizdalski zdradził nam tajemnicę, jak się motywuje do działania, gdzie szuka energii oraz jak ocenia współczesną młodzież.
Zarażeni pozytywnością szukamy swoich sposobów na ładowanie baterii;) i szukanie siły motywacji.

Spotkanie  było jedną z form realizacji założeń Szkoły Promującej Zdrowie: inspirowanie się historiami ludzi, którzy odnieśli sukces.

Grupa uczniów z klasy I a LO uczestniczyła w inspirujących warsztatach organizowanych przez Instytut Pamięci Narodowej w Zielonej Górze w ramach projektu "Silni Polską". Celem tej ogólnopolskiej inicjatywy edukacyjnej skierowanej do młodzieży w wieku 13-19 lat jest popularyzacja najnowszej historii Polski oraz budowanie dumy z narodowego dziedzictwa. Udział w  zajęciach dostarczył  młodzieży cennej wiedzy na temat historii i wartości patriotycznych, angażując ich w interesujące dyskusje i aktywności.

Przeprowadzone warsztaty były przygotowaniem do kolejnych dwóch etapów konkursu.

Dodatkową atrakcją dla uczniów było zwiedzanie siedziby Falubazu Zielona Góra – jednego z najbardziej utytułowanych klubów żużlowych w Polsce. Była to świetna okazja do poznania kulis funkcjonowania drużyny oraz historii sportu żużlowego w regionie.

W dniu 27 marca 2025 r. uczniowie naszej szkoły wzięli udział w ogólnopolskim konkursie „Konik Szachowy Ekstra". Konkurs odbywa się w wyjątkowej formule, która pozwala poczuć prawdziwy klimat szachowej rozgrywki. Polegał on na równoczesnym rozwiązaniu 30 zadań szachowych w ciągu 60 minut przez uczniów w całej Polsce.

W konkursie uczestniczyło 24 uczniów ze wszystkich klas ZSO, którzy otrzymali dyplomy, naklejki i breloczki figur szachowych. Wyniki poznamy pod koniec kwietnia. Trzymamy kciuki za naszych reprezentantów!

27 marca to święto teatru. Tradycyjnie włączamy się w jego obchody. Tegorocznym motywem przewodnim Międzynarodowego Dnia Teatru  w ZSO  był najmniejszy teatr świata- Teatrzyk Zielona Gęś. Tego dnia uczniowie czytali z podziałem na role teksty K. I. Gałczyńskiego ze zbioru Teatrzyk Zielona Gęś. Zapoznawali się z sylwetką autora. Ćwiczyli kompetencje, m.in. wyszukiwanie i selekcjonowanie informacji za pomocą narzędzi TIK, dostrzegali w tekstach poety groteskę, humor, aluzje literackie, dyskutowali o poznanych utworach.

Z okazji Międzynarodowego Dnia Teatru zapraszamy do najmniejszego teatru świata.

Pierwszy dzień wiosny symbolizuje rozpoczęcie pory roku pełnej nowego życia, radości, zabawy i niesamowicie pozytywnej energii. Tak też było tego dnia w naszej szkole. Na uczniów czekało wiele różnorodnych atrakcji, które miały zachęcić dzieci i młodzież do bezpiecznego i zarazem wartościowego spędzania czasu w szkolnych murach. 

Uczniowie klas I – V SP uczestniczyli w uroczystości pasowania pierwszoklasistów   na czytelników. Wstępem do tego wydarzenia było przedstawienie przygotowane przez uczniów kl. IV SP. Spektakl podkreślał korzyści wynikające z czytania książek oraz promował zdrowy styl życia. Na pamiątkę pasowania najmłodsi uczniowie otrzymali dyplomy oraz wyprawkę czytelniczą przekazaną szkole w ramach kampanii społecznej Mała książka – wielki człowiek.

Następnie uczniowie klas I-III SP w barwnym i radosnym pochodzie z Marzanną głośno przegonili zimę i powitali wiosnę!

W drodze powrotnej zatrzymali się na kiermaszu charytatywnym przy SP nr 4, zorganizowanym z okazji Światowego Dnia Zespołu Downa. Tam zakupili pyszne ciasta i zdrowe soki, wspierając szczytny cel. Na zakończenie dnia na dziedzińcu czekało na nich ognisko z kiełbaskami, kocyki, gry i zabawy.

Dla uczniów klas starszych SU zorganizował konkurs na Miss i Mistera Wiosny. Uczniowie z klas VIII SP oraz  I – III LO zaprezentowali swoje kreatywne stylizacje, wykazując się pomysłowością i oryginalnością. Każdy uczestnik miał okazję przedstawić swój strój oraz zaprezentować się w wyjątkowy sposób. Podczas konkursu przyznano dwie nagrody: tytuł Miss/Mistera Wiosny oraz Nagrodę Publiczności. W obu kategoriach zwyciężyła Estera Wiśniewicz wraz ze swoimi pomocnicami z klasy IIb, które zachwyciły zarówno jury, jak i publiczność. Gratulujemy zwyciężczyni i dziękujemy wszystkim uczestnikom za świetną zabawę oraz wiosenną atmosferę!

Pierwszy dzień wiosny w naszej szkole był też okazją, by zmierzyć się z bykami. Nie takimi prawdziwymi, ale takimi ortograficznymi. Trzyosobowe drużyny z klas licealnych i podstawowych dzielnie walczyły w ortograficznym rodeo. Nie było łatwo. Do finału doszły ze szkoły podstawowej klasy czwarta i ósma, z liceum IIc i IIIb. W tym roku bezkonkurencyjne były drużyny z klasy VIII SP - Ola Miś, Maja Naudziunas i Julka Zawada oraz z klasy IIc LO - Natalia Dalecka, Emilia Murowicka i Robert Grudziak.
Podczas, gdy klasowe drużyny rozwiązywały trudne ortograficzne zadania, kibicująca swoim kolegom widownia  (damska część społeczności uczniowskiej) brała udział w ogólnym quizie ortograficznym. Mistrzynią ortografii została Klaudia Malczyk z klasy IIIb.

Wszystkim znawcom ortografii GRATULUJEMY.

Nasi uczniowie, układając ortograficzne rymowanki, podpowiadają, jak zapamiętać poprawną pisownię:

Gdy twe imię, gdy twa nazwa
wielka litera, by tu wlazła.
Gdy twe miejsce zamieszkania,
duża litera ci się kłania.
Gdy używasz nazwy własne,
tam litery nie są ciasne.
A gdy rozpoczynasz zdanie,
już sam się domyśl, co się stanie.

Gdy nie z czasownikiem stoi
pisać osobno je przystoi
lecz gdy z przymiotnikiem w parze
razem pisze się w naszej gwarze,
z rzeczownikiem jak z rodzeństwem
raz jest jakby przeciwieństwem
raz osobno a raz razem
więc uważaj drogi panie,
bo „nie” zmienia całe zdanie.

Ą się często w om zamienia,
ę w czasownikach się nie zmienia.
Piszę, robię ZAPAMIĘTAJ!
Błędu nigdy nie popełniaj.

Męska część licealistów rywalizowała w tym czasie w sportowych rozgrywkach w koszykówkę i siatkówkę pod okiem wuefistów.

W odpowiedzi na zaproszenie uczniów i nauczycieli Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego w Gubinie grupa świetlicowa Pani Kingi Adamskiej zwiedzała wystawę w Galerii Gubińskiego Domu Kultury. Wydarzenie zorganizowano w ramach obchodów Dnia Kolorowej Skarpetki. Organizatorzy oprócz uczty duchowej przygotowali również coś smakowitego dla odwiedzających. Uczniowie zwiedzili wystawę i skosztowali pysznych wypieków. Mieli również okazję zobaczyć, w jaki sposób możemy solidaryzować się z osobami z niepełnosprawnością. To była ważna lekcja tolerancji i empatii  dla dzieci.
Opiekę nad uczniami pełniły Panie: Kinga Adamska oraz Magdalena Midzio.

W związku z „dniem wagarowicza” także GDK zorganizował dla uczniów gubińskich szkół ciekawe przedsięwzięcia. Nasi szóstoklasiści wzięli udział w rywalizacji międzyszkolnej w przygotowywaniu Marzanny, gdzie zajęli drugie miejsce. Natomiast licealiści z klasy pierwszej uczestniczyli w grze terenowej przygotowanej przez Grupę Otwarte oraz pokazie filmu w sakli widowiskowej GDK.

Mnogość i różnorodność atrakcji oferowanych w tym jakże  radosnym dniu sprawiła, że pierwszy dzień wiosny 2025 roku w ZSO był wspaniałą  okazją do zabawy i integracji uczniów oraz nauczycieli.

Uczennica klasy III c Oliwia Korczak 21 marca wzięła udział w centralnym etapie XI edycji Olimpiady Wiedzy o Mediach. Wraz ze 159 uczestnikami walczyła o zaszczytny tytuł laureata i udało się! Tytuł laureatki otwiera drzwi na wybrane kierunki na uniwersytetach w Polsce, ponieważ jedną z nagród jest symboliczny indeks.

Organizatorzy olimpiady zadbali również o atrakcje dla uczestników: najpierw odbyło się spotkanie z dziennikarką Anną Hałas, która opowiadała o pracy dziennikarza, następnie uczniowie zwiedzali studia radia Campus, telewizyjne oraz badań medioznawczych. Zwieńczeniem była wizyta w Muzeum POLIN, które m.in. co roku organizuje projekt Akcja ŻONKIL, a nasza szkoła bierze w nim udział. 

Zachęcamy uczniów do udziału w olimpiadach, bo naprawdę warto! Oliwii jeszcze raz gratulujemy!

Opiekunką  Oliwii była Małgorzata Jarosz.

W marcu komisja konkursowa wyłoniła zwycięzców VIII edycji szkolnego konkursu JĘZORY, który przebiegał pod hasłem 4xP - Piszemy Pięknie Po Polsku. Autorki nagrodzonych i wyróżnionych prac wykazały się znajomością zasad kaligrafii, napisany przez nie tekst spełniał formalne wymagania konkursu. Nagrodzone i wyróżnione osoby otrzymały medale i dyplomy.Gratulujemy !

Wyniki:

I miejsce- Maja Januszewska- kl. IV b LO

II miejsce- Kaja Paszkowska- kl. VIII SP

III miejsce- Izabela Flis- kl. II c LO

Wyróżnienia:

Pola Pantkowska, Martyna Wiązowska - kl. IV b LO

W naszej szkole zajęcia wychowania fizycznego odbywają się także na basenie. Pod czujnym okiem nauczyciela w-f p. Roberta Woszaka i wychowawczyni Kamili Ziemann-Żuk w roli fotoreporterki, uczniowie klasy II SP pierwszy raz skakali samodzielnie do wody na głębokim basenie niczym zawodowi pływacy.

Oprócz lekkiego dreszczyku strachu na samym początku, dzieciom w większości towarzyszyła radość i satysfakcja, że mogą i potrafią pływać tam, gdzie nie dotykają stopami dna.

Uczniowie klasy II SP odbyli podróż w czasie. Za sprawą wycieczki do Muzeum Etnograficznego w Ochli zorganizowanej przez wychowawczynię Kamilę Ziemann-Żuk przenieśli się do średniowiecznej wsi.

Najpierw odbyły się warsztaty z przetwórstwa mleka. Uczniowie próbowali swoich sił w ręcznym ubijaniu śmietany na masło. Następnie odbyła się degustacja chleba z powstałym wyrobem mleczarskim.

 Potem dzieci wzięły udział w warsztatach wielkanocnych z tworzenia pisanek metodą batikową. Musiały być bardzo ostrożne, by nie rozgnieść lub nie zbić wydmuszki. Większość uczestników warsztatów poradziła sobie z tym zadaniem celująco. Powstały piękne ozdoby wielkanocne, które uczniowie mogli zabrać do domu.

 Kolejnym punktem wycieczki było zwiedzanie skansenu. Dzieci m.in. zasiadły w starodawnych ławkach szkolnych, zwiedzały izby, widziały chatę kowala.

 Po edukacyjnym spacerze odbyło się ognisko. Zmęczeni i nasiąknięci wiedzą o życiu w średniowiecznej wiosce wróciły do swojej szkoły z XXI wieku.

W tym roku szkolnym też pamiętaliśmy o Dniu Liczby Pi.

Uczniowie szkoły podstawowej układali na czas rozwinięcie liczby Pi. Najsprytniejsi i najbardziej zorganizowani okazali się uczniowie klasy szóstej, którym zajęło to 3 minuty i 6 sekund.

Oprócz tego  klasy 4-8 przygotowały plakaty o  liczbie π.

Licealiści popisali się swoimi zdolnościami tworzenia wierszy oraz rebusów z liczbą Pi w roli głównej.

Prace uczniów zostały wystawione na korytarzu szkolnym.

Dziękujemy wszystkim za wysiłek włożony w przygotowanie plakatów, wierszy i rebusów.

11 marca 2025r.  Klub Kobiet Niezależnych „Kaśka” zorganizował w Galerii GDK coroczną galę, podczas której uhonorowano wyróżniających się uczniów i mieszkanki Gubina i okolic. Stowarzyszenie KKN przyznaje stypendium Premię Naukową uczniom gubińskich szkół ponadpodstawowych za szczególne osiągnięcia – naukowe, artystyczne, zainteresowania oraz zaangażowanie w życie społeczne szkoły i miasta.

Wśród wyróżnionych w tym roku stypendystów znalazła się uczennica klasy III c naszego liceum Oliwia Korczak. Kapituła doceniła Oliwię za udział w centralnym etapie Olimpiady Wiedzy o Mediach, wysokie wyniki w nauce, udział w szkolnych konkursach, miejskich projektach (Anne Frank) i ogólnopolskich.

Od początku swojego istnienia KKN przyznaje honorowy tytuł i statuetkę osobom, które w codziennym życiu są cichymi bohaterami, dzielącymi się z innymi swoim dobrym sercem. Tytuł Kobiety z sercem otrzymały panie Anna Schoeneiche i Edyta Zajkowska, co nas również niezmiernie cieszy, ponieważ obie uhonorowane panie są mami naszych byłych uczniów.

Nagrodzonym gratulujemy, a paniom z Klubu Kobiet Niezależnych „Kaśka” dziękujemy za piękną inicjatywę.